Cenário: segunda aula, pequeno teste diagnóstico.
Circulo entre as mesas e observo onde têm dúvidas, fico desde logo com uma ideia do que sabem.
Uma das questões:
Indique o sinónimo que mais se aproxima da palavra destacada:
alvitre- pálido sugestão arbítrio esbranquiçado
frívolo- liberto gelado fútil débil
lisonjear- adular afastar reprovar aplanar
esconso- descuidado escondido preguiçoso alocução
Diálogo com aluna:
Aluna: Alvitre? Esta palavra existe? Pensei que vinha aprender Português.
Professora: se não conhece é porque precisa mesmo das aulas de Português, servem para isso mesmo, para enriquecer o vocabulário, por exemplo.
Aluna: mas eu nunca vou precisar de usar esta palavra na minha vida.
Outro dos exercícios era de pontuação e acentuação.
A mesma aluna volta à carga: Ahhh isto vai ser bonito, eu sou como a minha mãe, nunca ponho os acentos nem uso pontuação.
Preferi não mencionar o problema heriditário de que ela parece padecer.... mencionei só que nos testes a valer desconto um ponto por cada acento mal colocado ou falta dele, um ponto por cada erro ortográfico, dois pontos por erros sintácticos, dois pontos por erros semânticos até 40% da cotação total da pergunta...
Felizmente ainda há, em cada turma, alguns alunos que se interessam, que têm brio, que se preocupam e estudar, se não fosse isso a desmotivação era completa.
